Подарим радость детям

Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовка их к самостоятельной взрослой жизни всегда была и остается острой проблемой.

Социальная адаптация ребенка – это процесс его активного приспособления к принятым в обществе правилам и нормам поведения, а также процесс преодоления последствий психологических или моральных травм.

Основные проявления социальной адаптации – взаимодействие человека с окружающим миром и его активная деятельность. Важнейшим средством достижения социальной адаптации являются общее образование и воспитание, трудовая и профессиональная подготовка. Процесс социальной адаптации проходит каждый человек в ходе своего индивидуального развития и профессионально трудового становления.

Социальная работа с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации является важной частью адаптации. Ребенку необходима особая помощь и особый подход для обеспечения в дальнейшем нормальной социализации в обществе.

Участники проекта «Подарим радость детям» - это дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и/или находящиеся в кризисной ситуации, представляющей угрозу физическому и психическому здоровью, в возрасте от 3-х до 18-ти лет. Количество участников проекта – 60 человек. Настоящий проект направлен на создание для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимых условий для полноценной жизни, восстановление физического, интеллектуального и психического здоровья.

Первый человек, с которым знакомится ребенок при поступлении в наш социальный приют – это социальный работник. Он восстанавливает отсутствующие документы воспитанников, ведет их личные дела, выступает в суде по защите прав несовершеннолетних. На протяжении всего пребывания ребенка в учреждении специалист по социальной работе максимально решает его социально-юридические проблемы, учит разбираться в документах и быть социально грамотным человеком.

А воспитатель становится для детей тем, кто помогает познавать мир, играть, строить отношения с окружающими. Также дети вместе с воспитателями учатся готовить пищу, гладить одежду, делать уроки, украшать свою комнату, планировать совместный досуг и бюджет. Все это позволяет воссоздать семейную атмосферу уюта и взаимопомощи, а воспитателю найти индивидуальный подход к каждому ребенку.

Проект был реализован при поддержке Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга.